职业教育虽被定位为一种与普通教育并列的类型教育，但在现实中，一直存在“上热下冷”的问题。学生家长普遍重视普通教育，轻视职业教育。
2019年8月，习近平总书记在甘肃张掖市山丹培黎学校考察时指出，实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神，发展职业教育前景广阔、大有可为。
        党的十八大以来，特别是《国家职业教育改革实施方案》（以下称“职教20条”）出台以来，职业教育迎来大改革大发展的新阶段，职业教育面貌发生了格局性变化。
        首先看一下国家职业教育改革方向的“大动作”。

1. 国家职业教育改革

《职业教育法修订草案》提请全国人大常委会审议
时间：2021年6月
单位：全国人大常委会
事件：职业教育法施行20多年来的首次大修
简介：职业教育法于1996年公布实施，对发展职业教育、提高劳动者素质发挥了积极作用。随着我国进入新发展阶段，职业教育重要地位和作用越发凸显。然而，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，当前职业教育还存在着体系建设不够完善、企业参与办学动力不足、办学和人才培养质量参差不齐等问题。职业教育法施行20多年来的首次大修，也意味着国家要建立健全现代职业教育体系的信心。
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国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知
时间：2019年1月24日
单位：国务院
简介：《国家职业教育改革实施方案》，简称“职教20条”，把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动，提出了7个方面20项政策举措。1+X证书制度试点工作由此启动。
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2. 社会化培训的相关政策和要求

推行社会化职业技能等级认定
单位：国务院
时间：2020年1月3日
主要内容：国务院召开常务会议，研究决定分步取消技能人员水平评价类职业资格，推行社会化职业技能等级认定。技能水平评价主体将由政府转为企业和第三方机构。
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全国各地政策推行情况：  浙江  深圳  山东   上海  厦门



3. 1+X相关激励政策

中央财政安排现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元推动职业教育高质量发展
时间：2020年7月27日
单位：财政部
经费支持：中央央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元，比上年增加19.9亿元，增长8.4%，引导地方建立健全职业教育财政支持机制，落实职业教育各项改革部署。一是继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强“双师型”教师队伍建设，并由各地统筹用于推进1+X证书制度试点、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等工作。
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人力资源社会保障部、财政部、教育部共同印发《关于扩大院校毕业年度毕业生参加职业技能培训有关政策范围的通知》
时间：2021年5月28日
单位：人社部、财政部、教育部
简介：持续做好院校应届毕业生职业技能培训工作，结合职业技能提升行动专账资金（以下简称专账资金）、培训任务等情况，将专账资金补贴性培训对象扩大到普通本科高校、中高职院校（含技工院校）毕业年度毕业生，支持帮助更多院校应届毕业生参加职业技能培训，支持职业院校紧密结合市场需求，按规定开展相关职业技能培训、项目制培训等多种形式的就业创业培训，并做好职业培训补贴政策的衔接工作。
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财政部 教育部关于下达2021现代职业教育质量提升计划资金预算的通知
时间：2021年4月21日
单位：财政部、教育部
简介：各省市2021年现代职业教育质量提升计划资金预算（项目代码：Z135050009055）详见附件1。收入列2021年政府收支分类科目“1100245 教育共同财政事权转移支付收入”，支出列“205教育支出”。
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全国各地政策推行情况：  山东   广东   福建   湖南   河南  上海